沉默的教室

1956年，两位高中生提奥和库特在去西柏林看电影的路上见到了匈牙利十月起义的新闻报道。为了对起义的死者表示悼念，他们和同班同学们决定，一起在课堂上无视老师，突发沉默一分钟。然而这短短的一分钟彻底改变了班上同学的命运，许多人从此被东德安全局视为眼中钉，加以监视和迫害。在 班级被强行解散后，他们却决心在西德重新结集，不过是以作为逃亡者的新身份。

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那个在最后指认阶段唯一没有站起来的女生的设计就很妙，在任何阶级斗争中都不会有个人主义，个人主义最终都要服从集体主义，没有对错之分。

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只谈父母， 当父母觉得自己有能管的住孩子的能力的时候，往往会把自己的观点强加给孩子，有时候明明知道违背了良知。 但是一旦孩子冲破父母的束缚飞向远方的时候，要么含着悲伤眼泪祝福，要么牺牲自己为孩子铺路。

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看电影的时候一直在问自己一个问题，如果是我会做出什么样的选择呢。会懦弱还是勇敢呢。看《我们的父辈》，知道原来战争会暴露出人性恶的一面。看了《沉默的教室》有了新的疑问，能够扭曲人性的难道只有战争吗

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学生一个个站起的画面让我想起《死亡诗社》的最后一幕，大家念着“oh captain, my captain”，双脚踩上象征威权的课桌。任何一个体制，不管它的倾向，就像埃德加大伯说的，都要求一个服从，所以本来是学生们一次略微出格的恶作剧竟也最后发展成一场政治事件。